杜主任介绍了本次心理筛查的目的以及意义，以及本次筛查参与率和筛查的基本情况。徐军军老师对学校普查的总体概况、学生心理问题的原因分析及应对、预警学生案例分析，以及积极心理健康教育建议五个部分，与会老师们全情投入，收获满满。

此次心理筛查采用《中小学生积极心理普查问卷》，以“心理健康状态+积极心理品质”为普查目的。根据大数据预警分析，新莲小学学生总体心理健康情况较好，大部分学生思维方式以成长型为主。

心理问题的成因是多方面的，有先天遗传因素、后天发展因素，家庭、学校、社会因素等。我校将继续继续推进心理健康工作，落实三预工作机制，推进家校社联合，多方面促进学生的身心健康成长。