近日，新莲小学专职心理老师对一二年级各班的心理委员，进行了以《心理“万能工”》为主题的入职培训。邱安迪老师作为领导者，高娟老师和何莹老师作为助教，让学生深入了解心理委员的角色内涵。 

  首先，邱老师带着学生们用“滚雪球”热身，让学生依次进行自我介绍，第一位同学用兴趣爱好+姓名描述自己（如：我是爱看书的邱老师），第二位同学复述上一个同学的描述，再在后面加上自己的描述（如：她是爱看书的邱老师，我是爱XX的XX）。一个简单的自我介绍小游戏，让学生们互相有了初步的认识。 

   邱老师将心理委员的角色分为六个方面，分别是：（积极乐观心态的）示范者、（心理健康知识的）宣传员、（了解班内同学情况的）侦查员、（同学心情指数的）天气预报员、（班内普遍问题热点事件的）班级记事员、（缓解同学负面情绪的）消防员，清晰全面的展现了心理委员的角色内涵和肩负的责任。 

  活动最后设计了分享环节，同学们积极参与、分享踊跃，在分享过程中抒发感受，明确收获。